Консультативний центр

План роботи Консультативного центру

на 2023/2024 н.р.

Чи варто дорослим втручатися в дитячі конфлікти (ВМ №2/2023)	вересень	практичний психолог
Як спілкуватися з дітьми та розуміти їх	жовтень	Вихователь-методист
Як забезпечувати якість освіти дитини в умовах воєнного стану (ВМ №5/2022)	листопад	Вихователь – методист
Як розвивати дрібну моторику дитини вдома: тренінг для батьків (ВМ №12/2022)	січень	практичний психолог
Ґаджети: заборонити не можна дозволити (ВМ №8/2023)	лютий	практичний психолог
«Рекомендації для батьків, як усунути тривогу і стрес у дитини» (ВМ №2/2021, 53)	березень	Вихователь – методист
«Як вибрати комп’ютерну гру для дитини» (ВМ №8/2023)	грудень	Вихователь-методист
«Які навички знадобляться дитині в школі» (ВМ №2/2022)	Квітень	Вихователь Ткачова І.В.
«Безпека дитини в інформаційному просторі» (ВМ № 2/2021)	травень	Вихователь-методист

Консультація для батьків "EQ, як розвинути та не погіршити"

Пам’ятка для батьків "Організація трудового виховання в сім'ї"

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

• Залучаючи дитину до праці, ви насамперед дбаєте про її успішність у дорослому житті й створюєте умови для розвитку таких важливих якостей, як самостійність, упевненість у власних силах, цілеспрямованість, працелюбність, повага до праці інших.

• Пам'ятайте: основні трудові вміння з різних видів праці у дитини формують педагоги дошкільного закладу. Проте щоб уміння перетворилися на сталі навички, їх конче необхідно постійно закріплювати в щоденному житті в родині.

• Щовечора, забираючи дитину з садка, перегляньте інформацію в куточку для батьків, аби дізнатися, яке цікаве завдання ви можете виконати зі своїм малюком удома, з якою літературою бажано ознайомитися.

• Розпитуйте дитину про те, як минув її день у дитячому садку: чим він був заповнений, що нового вона дізналася, чого навчилася за цей день, які події (свята, розваги, екскурсії, святкування днів народження) плануються в найближчому майбутньому.

• Цікавтеся, чи все з того, чого навчають у дитячому садку, вдається вашому малюкові. Разом обговоріть причини успіхів та можливості подолання труднощів. Спробуйте повторити з дитиною вдома те, чого її навчали в дитячому садку.

• Постійно демонструйте позитивне ставлення до трудової діяльності та проявів самостійності з боку дитини. Заохочуйте і схвалюйте її зусилля й досягнення.

• Поспостерігайте за своєю дитиною і спробуйте визначити, який вид праці їй найбільше до вподоби, поділіться результатами своїх спостережень з вихователем.

• Виберіть спеціальний день і разом із сином чи донькою придбайте матеріали для трудових справ відповідно до інтересів дитини (набори дитячих столярних інструментів, "Юний городник", матеріали для вишивання, плетіння з бісеру тощо).

• Пам'ятайте: "чарівні слова" спонукають дитину до будь-якої діяльності, зокрема й до трудової, навіть нецікавої, на перший погляд: "Спробуй разом зі мною...".

• Пояснюйте значення трудових дій, які виконуєте разом з дитиною чи окремо. Мотив праці (для чого і для кого це робиться) має бути зрозумілий малюкові.

• Не забувайте ввечері розповісти синові чи доньці про свій день, свою працю на роботі й удома, поділитися власними досягненнями та проблемами. У доступній формі й добираючи адекватний вікові дитини зміст, обговоріть свої проблеми, щоб вона відчула вашу повагу та партнерське ставлення.