Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №119 Харківської міської ради"

 





















Харківський міський центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді


«Турбота про здоров ‘я – найважливіша праця вихователя.

Від життєрадісності,бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя ,

світогляд,розумовий розвиток міцність знань ,віра у свої сили…»
                                                                                                         В.О.Сухомлинський

Турбота про фізичне здоров’я вихованців завжди була і залишається одним з пріоритетів педагогічної роботи дошкільного закладу. Ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми-дошкільниками сприяє використання різноманітних форм методичної роботи,та пошуку нових шляхів модернізації роботи по фізичному вихованню.

Головною метою є зміна на краще ставлення дітей до власного здоров’я,тимбільше,що рівень захворюванності дітей нашої держави дедалі зростає.

Основні завдання збереження та зміцнення здоров’я дитини:

  Зміцнення здоров’я ,покраження фізичного розвитку,загартування,удосконалення функціональних можливостей організму,підвищення фізичної та розумовох працездатності;

  Формування правильної постави,профілактика плоскостопості;

  Оволодіння різноманітними рухами(ходьба,біг,стрибки,метання,лазіння,вправи в рівновазі);вправляння в основних рухах,під час рухливих ігор та вправ спортивного характеру;

  Формування фізичних якостей(спритності,швидкості ,сили,гнучності,витривалості);розвиток рухових здібностей (функції рівноваги,координації рухів);

  Виховання моральних рис характеру(товариськості,чесності,справедливості,відповдальності);

  Виховання вольових рис характеру(організованості,витримки,наполегливості );

  Формування навичок здорового способу життя ;

  Формування уявлень про користь занять фізичними правами для власного здоров’я та всебічного розвитку;

  Активізація словника фізкультурною термінологією,засвоєння необхідних знань у галузі гігієни,медицини та фізичної культури;

  Формування позитивного ставлення до занять фізичної культури,виховання інтересу до активної рухової діяльності;

  формування потреби у систематичних занять фізичними вправами.